二年级下预测天气课文

文章阐述了关于二年级下预测天气课文，以及二年级下预测天气课文原文的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、小学二年级下册《雷雨》课文
• 2、《下雨了》这篇课文讲述了什么?
• 3、《看云识天气》课文原文
• 4、小学二年级语文《下雨啦》原文、教案及教学反思
• 5、小学二年级语文《海上气象员》原文、教案及教学反思

小学二年级下册《雷雨》课文

听人说她生前是不规矩的。 周朴园 （苦痛）哦！ 鲁侍萍 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。

《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美看图学文。

《雷雨》课文原文为：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。

雷雨课文原文 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。

雷雨不是初中的课文，《雷雨》是人教版部编本小学二年级下册的课文。全文如下：满天的鸟云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

《下雨了》这篇课文讲述了什么?

1、教师配乐朗读课文。学生思考：这篇课文主要讲了什么？（这篇课文主要讲了雨前的特征，雨中的美景和雨中孩子们的欢乐。）学习二自然段 （1）课件出示雨前天气的图片，让学生观察，并用描述雨前的天气特征。

2、《下雨啦》是冀教版小学语文二年级下册的一篇课文，这篇课文以清新的笔触、优美生动的语句，把下雨前的特征、雨后的景物以及雨中儿童尽情嬉戏玩耍的情景活灵活现的展现在读者面前。

3、《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。

4、燕子低飞要下雨的原因：快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫翅膀沾上空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。

《看云识天气》课文原文

1、天上勾勾云 地上雨淋淋 一日东风三日雨 东虹轰隆西虹雨 朝霞不出门 晚霞行千里 日晕三更雨 月晕午时风 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上勾勾云，地上雨淋淋 满天乱飞云，雨雪下不停。

2、朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。

3、云自东北起，必有风和雨。有雨山戴帽，无雨山没腰。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。不怕阴雨天气久，只要西北开了口。云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。时雨时晴，几天几夜不停。

4、我选 卷云 卷云 属于高云。它有时产生在能生成云的最高高度上，云底一般在4500至10000米。它由高空的细小冰晶组成，且冰晶比较稀疏，故云比较薄而透光良好。

5、云计算可以帮助我们识别阴晴风雨，预测天气的变化，这是在工业和农业生产具有重要意义。我们必须学会看云识天气，我们应该有一个开放的心态去学习的人的经验看云的变化，掌握规则的反复观察。

6、七年级上册的课文 《看云识天气》是人教版语文七年级上册第22课的一篇科普说明文，作者朱泳_，朗读人是梓君。

小学二年级语文《下雨啦》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学二年级语文《下雨啦》原文 天阴了，云低了，太阳躲起来了。

2、小学二年级语文教学反思 《画杨桃》 这节课，学生学习非常投入，思维活跃，课堂探究氛围浓厚，原因在于教师抓住了学生在阅读文本时动感生成的教学资源，使课堂精彩纷呈。

3、【篇一】小学一年级语文《要下雨了》原文 小白兔提着篮子到山坡上去割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了。

4、小学一年级语文《要下雨了》教案 【教学要求】 学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用忙着、连忙练习说话。

5、《要下雨了》是小学语文第二册第十六课。这是一篇科学童话故事。通过燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家，告诉学生这是要下雨的自然现象。引导学生注意观察大自然。学生学习兴趣浓厚，课堂气氛比较活跃。

小学二年级语文《海上气象员》原文、教案及教学反思

1、听了妈妈的话，小海鸥明白了：“哦，我的妈妈，还是海上气象员呢！”【篇二】小学二年级语文《海上气象员》教案 教学目标：能借助汉语拼音正确认读本课“员、鸥、翔、衔、喂、嘟、涛、涌、旋”等9个生字。

2、有一种海鸟，我们可以从它不同的飞行情况，知道海面上不同的天气情况，因此有人叫它是“海上气象员”。 板书课题：海上气象员 初读课文，了解大意。

3、教学目标： 能借助汉语拼音正确认读本课“员、鸥、翔、衔、喂、嘟、涛、涌、旋”等9个生字。正确书写并记忆“员、翔、涛、涌、旋”5个生字。积累“张望、飞翔、活蹦乱跳、波涛汹涌、盘旋”等5个词语。

4、【篇一】小学二年级语文《大海那边》原文 早晨，天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在做体操。

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